课堂提问的优化设计

作者：李万禄课堂提问优化设计学生思维教育心理学思维过程教学过程精心设计求知欲望

摘要：教育心理学向我们揭示：学生的思维过程往庄从问题开始。古人亦云：学起于思，思源于疑。有经验的教师在教学过程中，总是精心设计提问，竭力点燃学生思维的火花，激发他们的求知欲望，并有意识地为他们发现疑难问题、解决疑难问题提供桥梁和阶梯，引导他们一步步登上知识的殿堂。

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