HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

医学生学习解剖学产生心理障碍的原因及对策

作者:董晓彤; 杨振军医学生心理障碍解剖成绩

摘要:人体解剖学是重要的基础课程之一,与其他基础课及临床课有密切联系。也是医学生最早接触的专业课之一。但由于诸多原因使学生的学习成绩受到了不同程度的影响,甚至于有个别学生放弃了自己的的学业。因此关注这一问题,给他们必要的心理健康教育,积极营造有利于他们学习的良好环境是必不可少的。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

承德医学院学报

《承德医学院学报》(双月刊)创刊于1984年,由河北省教育厅主管,承德医学院主办,CN刊号为:13-1154/R,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《承德医学院学报》以促进医学信息交流,提高医学学术水平为主要宗旨。主要反映本院的科研、医疗、教学等方面的新成果、新技术和新经验,报道国内外医学新动态、新思想和新观点。同时也择优刊登院外的广大临床教学和医务工作者的科研和临床研究论文。

杂志详情