作者：胡龙宇高校贫困生诚信教育心理预设科学性
摘要：高校贫困生是高校学生群体中一弱势群体,对该特殊群体开展诚信教育需要教育者具有科学的心理预设。这种科学心理预设是主观见之于客观的经验,而不是脱离实际情况的主观臆想。本文分析了心理预设的两种模式及主观性心理预设给贫困生诚信教育带来的消极影响,并对如何建立科学的心理预设提出了建议。
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