作者：黄佳信息技术课堂有效性实践研究
摘要：互联网＋环境下信息技术的发展,为现代信息技术教育提供了互动性、共享性空间。教师应立足于网络环境,创设自由而开放的教学情境,拓宽教学时空维度,帮助学生完成知识、技能的学习。文章从合理制定教学目标、有效选取教学内容、有效设计课堂教学问题、有效组织教学活动几方面,研究互联网＋环境下的信息技术课堂有效性。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《成才之路》（CN：23-1437/G4）是一本有较高学术价值的旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《成才之路》杂志密切关注人才教育与培养的理论和实践，关注人才学研究的前沿问题，特别是各学科教育教学一线的育才新理念、育才新方法、育才新思路，是我国教育工作者进行学术交流的重要平台。欢迎作者惠赐高质量的学术论文，以促进学术交流，繁荣我国的社会主义学术园地。
省级期刊
人气 534188 评论 49
人气 381001 评论 44
人气 359828 评论 56
人气 340767 评论 69
