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基于个性化学习理念的语文主题阅读活动研究

作者:丁丽语文教学主题阅读个性化寓言故事

摘要:主题阅读就是围绕着一个主题对一组选文进行教学,按照"例文——主题——专题——文化成果"展开教学。基于这样的理念,教师开展以"小寓言大智慧"为主题的阅读活动,意在通过对一类寓言故事的阅读,进一步了解故事背景或典故,帮助学生深刻理解、体验其寓意,更好地为学生的个性化成长奠基。

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成才之路

《成才之路》(CN:23-1437/G4)是一本有较高学术价值的旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《成才之路》杂志密切关注人才教育与培养的理论和实践,关注人才学研究的前沿问题,特别是各学科教育教学一线的育才新理念、育才新方法、育才新思路,是我国教育工作者进行学术交流的重要平台。欢迎作者惠赐高质量的学术论文,以促进学术交流,繁荣我国的社会主义学术园地。

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