作者:徐玉龙生活化教学历史课堂走进学生贴近生活
摘要:历史课堂要力求教学内容的生活化,教师只有走近学生,以和谐、清新的教学,打动学生,引导学生,亲近生活,以贴近生活、充满生命灵动的教学,吸引学生,启迪学生,才能打造鲜活的历史课堂。
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《成才之路》(CN:23-1437/G4)是一本有较高学术价值的旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《成才之路》杂志密切关注人才教育与培养的理论和实践,关注人才学研究的前沿问题,特别是各学科教育教学一线的育才新理念、育才新方法、育才新思路,是我国教育工作者进行学术交流的重要平台。欢迎作者惠赐高质量的学术论文,以促进学术交流,繁荣我国的社会主义学术园地。
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