作者：朱海群儿童语用发展语用习得语用能力合作原则
摘要：语用能力对说话者能否运用得体的语言进行顺利交际起着关键的作用。儿童在3岁以后,语言表达能力和理解能力快速发展,可以用复杂的句子按照语用规则得体、有效地进行交际。学龄前儿童语言能力、社会常识不足,以自我为中心,在言语交际中会无意识地违反会话中的合作原则,无法顺利地进行交流。教师要给幼儿提供真实而丰富的语用情境,提供宽松的语言环境,鼓励孩子多交流、互动,让孩子在交往的过程中不断提高语用能力。
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