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“慕课”背景下艺术院校通识课程教学创新研究

作者:杨翠平慕课艺术院校通识课程

摘要:当今时代,"慕课"的快速崛起对高等教育模式产生了巨大影响和冲击。传统的艺术院校通识课程教学存在诸多问题,在信息化、网络化时代背景下,"慕课"的出现对艺术院校通识课程教学提出了挑战。借鉴"慕课"教学经验转变通识课程教学模式是世界教育改革发展的必然趋势,对提高教育质量和促进学生发展具有重要的意义和价值。

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长春师范大学学报

《长春师范大学学报》(CN:22-1409/G4)是一本有较高学术价值的大型教育类刊物,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《长春师范大学学报》主要刊登数学、物理学、化学、计算机科学、生命科学、地理科学、环境科学、体育科学、图书馆学、教育教学等学科领域学术论文和研究成果,并优先刊登国家重大或重点基础和应用科技基金项目的研究论文。

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