作者：吕红; 周不群; 闵锐教育生态生态域生态位地方院校转型
摘要：与社会对不同人才需求相适应,高等教育也应具有金字塔式的四个人才培养适应域,这＂四域＂即精英、学科、专业和职业四个人才教育层次,高等教育的生态化建设是社会人才需求多元化的内在要求。高校的＂大扩招＂和地方专科院校的＂大升本＂破坏了高等教育应有的＂四域＂结构,导致＂跨域升位＂式生态失衡的后果。本文提出应以不同生态域容量为依据调整高等教育的宏观结构、以不同生态位差异化适应为依据调整高校的专业结构、以适宜的生态域选择和生态位定位为前提推进地方高校的应用化转型,进而推动地方高校由同质化向特色化的演进发展。
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