走出多媒体教学的误区

作者：张可多媒体教学多媒体课堂教学多媒体技术教师表现形式误区小学生教学过程多媒体课件实验课

摘要：近年来,随着科技的发展,多媒体技术因其图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式和跨越时空的非凡表现力,使人们对事物及其变化过程的感受与理解变得容易了,从而被越来越多地引入到我们的课堂教学中来。运用多媒体进行教学俨然成了一种"时尚",一有公开课、实验课、教研课

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