让语文课活起来——语文课创新教学点滴启示

作者：赵霞语文课语文教学培养学生听说读写语文成绩素质教育工具性课程标准审美陶冶审美情趣

摘要：语文作为基础学科,其交际的工具性自不必说。"它的综合性很强,包括融会在‘听说读写’训练中的德育目的、知识内容、审美陶冶等方面中的。"随着素质教育的深入和课程标准的改革,语文教学不仅要提高学生的语文成绩,而且要拓宽学生的视野,培养学生的审美情趣和品味,一句话,让语文的人文性日渐突出并趋于主流。

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