作者：丁金荣; 孙丽娟教师教育培养培训一体化途径
摘要：我国教师教育要提高质量,必须改变培养培训相分离的现状。完善相关的法律法规,理顺管理体制和实施机制,整合教师教育目标,完善和扩大培养培训的渠道,是实现教师教育岗前岗后一体化整合的途径。
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