“互联网＋教育”的创新模式构建研究

作者：郝连科; 鲁琪创新模式构建研究

摘要：当互联网与教育相互碰撞的时候,涌现出大量的基于网络的教学模式,如基于网络的协作学习模式、探究模式、自主学习模式等。随着＂互联网＋＂的提出及其与教育的深度融合,给教师的＂教＂与学生的＂学＂带来了巨大的冲击,也迫切需要创新现有的网络教学模式。因此,挖掘＂互联网＋教育＂的内涵,了解＂互联网＋＂对传统教育下的师生以及教学方式的影响,创新＂互联网＋教育＂的教学模式,具有重要的理论意义和实践意义。

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