作者：孙丰设计素描听障学生结构造型
摘要：本文根据高等特殊教育艺术设计专业基础课学习的内容,结合听障人的特点,提出设计素描教学的内容及如何科学地、理性地、感性地与特殊教育相结合的问题,使设计素描课有针对性地为艺术设计专业应用.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《长春大学学报》（CN：22-1283/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《长春大学学报》办刊宗旨是：坚持社会主义方向，坚持百家争鸣，为我国社会科学的发展而努力奋斗。
省级期刊
人气 237750 评论 36
人气 153417 评论 33
人气 150924 评论 53
人气 121726 评论 54
