“对分课堂教学模式”在数字出版理论教学中的应用

作者：丛挺对分课堂数字出版理论教学

摘要：基于“对分课堂教学模式”,对数字出版理论教学进行优化改进。具体从教学安排、学生表现及反馈等方面,总结对分课堂应用于数字出版教学实践的经验,并提出加强对分课堂与传统教学模式的有效衔接、教师课堂角色切换、课后教学反思等建议。

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