作者：邢少姬; 张利芳; 张美英临床生物化学检验技术课程教学改革效果
摘要：目的：改革临床生物化学检验技术课程教学,提高教学效果,培养适应社会需求的应用型人才。方法：通过改革理论教学内容,丰富学生专业知识结构,改革教学模式,提高学生学习主动性,改革实践实验教学,提高学生实践与创新能力措施,对临床生物化学检验技术课程教学进行了一系列改革与探索。结果：改革后学生在课堂出勤率、学习的积极性与主动性、课程考试成绩均提高（P〈0.05）。结论：临床生物化学检验技术课程教学改革符合应用型人才培养的目标,达到了预期的良好效果。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
