作者：魏奇服务地方就业导向专业结构优化四三二一模式
摘要：专业结构优化是高等教育内涵发展的关键,处在专业设置、专业建设、专业评估、资源配置、人才培养模式等核心位置。新建本科高校在转型发展期将'就业竞争力、生源竞争力、人才培养实力、专业核心竞争力'作为专业评价的核心指标,将专业建设分为达标——合格——特色三层,基础型、应用型、技术性三型,实现人才培养的'专业与产业、行业(职业)'两融合,突出地方性、应用型两定位,构建了专业结构优化的'四三二一'模式,对提升应用型人才培养质量有重要意义。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
