作者:张玲非职业舞蹈优化教学以人为本真性情沟通
摘要:舞蹈教育是教育活动中的重要组成部分,非职业舞蹈教学是素质教育的有效手段之一,非职业舞蹈教育的初衷和目的是什么?非职业舞蹈教育关注的是学生的感性与理性、知识与素养,绝非外在形式本身,重在塑造学生身心并用、德行与专业共同成长的教学目标。
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《北京舞蹈学院学报》(CN:11-5139/J)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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