“非遗进课堂”对晋北踢鼓子秧歌教材建设的意义

作者：黄建新踢鼓子秧歌教材建设非遗进课堂保护与传承

摘要：论文从“非遗进课堂”的层面，以晋北踢鼓子秧歌为例，探讨了作为地方性综合性大学，如何通过具有地域特点的晋北踢鼓子秧歌教材建设，来弥补我校民间舞蹈教学中本土民间舞蹈教材的缺失，同时依托高校教学平台，培养踢鼓子秧歌传承人，完善踢鼓子秧歌保护与传承的理论研究。

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