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教学管理与教育质量

作者:韩春启教学管理合理性依据

摘要:一个学校教学管理的重要性是勿庸质疑的,它是一个学校正常教学活动得以顺利执行的保障。从理论上讲,教学管理的最终目的是保证在规定的时间内,使学生达到规定的培养规格,是保障学生在各门专业学习中能够掌握一定的专业技能的管理系统。但从另一个角度看,学生在选择一个学校的专业学习时是有条件的,最重要的标志就是缴费进行专业学习。所以,学生有权利要求教学质量和专业规格,同时学生也应该接受学校为专业教学而制定的制度管理。在一定意义上讲,也可以理解为从学生入学起,实际上他们就与教学管理者签定了一份契约。而任何契约都应该具有一定的社会公正性,否则就会背离双方契约的初衷。如果以上的观点能够成立,我对现在的教学管理规定存在着一些质疑,但或许也反映了一些真实的思考。

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北京舞蹈学院学报

《北京舞蹈学院学报》(CN:11-5139/J)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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