“减负”从教师自身做起

作者：吴正宪教师学生家长社会大环境教育工作者课业负担系统工程评价制度

摘要：“减轻学生过重课业负担”这样的口号不知喊了多久，它引起了业界和广大学生家长的强烈共鸣。但是“减负”是一项复杂的系统工程，既需要社会大环境的改变及评价制度的改革，更需要教育工作者在教育思想、方法和实施手段上的改革和创新。

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