让学习发生在“虚拟”和“现实”之间

作者：张斌学习过程微写作教学活动虚拟教室课堂教学写作任务促进作用评讲写作素材分班

摘要：传统的课堂教学受到时间和空间的限制,教师要考虑教学进度,学生往往处在接受学习的状态,合作学习很难落到实处。如常规的微写作教学的基本模式是学生课上或课下写作,教师课上评讲,合作学习难以真正开展。而依托网络虚拟教室开展微写作教学,学生可以在虚拟教室完成写作,生生、师生随时互评,教师在现实课堂中进行总结和提升,学习过程持续、深入,合作学习贯穿于整个学习过程。

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