作者:严晓明小学音乐问题意识教学
摘要:我们知道,提出问题比解决问题更重要。问题意识正是培养学生创新思维与实践能力的原动力。在小学音乐教学中,培养学生的问题意识可以激发学生更好地学习音乐。本文围绕如何培养学生问题意识进行阐述,旨在提高教学效果。
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《北方音乐》(CN:23-1062/J)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《北方音乐》为增加我省音乐创作队伍和人才推荐作用,期刊栏目不断更新与完善,既是专业人士的绿地,又是音乐动态、媒体传播的窗口;既是艺术新人的平台,又是展示自我、推荐人才的摇篮;既是了解全国音乐前沿与走向的良师益友,又是创作天地和学习音乐知识的好帮手。
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