作者：吴丹宁儒家美育乐教礼教当代音乐教育
摘要：谈到“美育”这个概念，人们往往会认为这是德国哲学家席勒在他的《审美教育书简》中所首次提出的。的确，西方正是将“美育”作为一门系统的理论和独立的学科，是源于18世纪席勒的所提出的这个概念和理论。其后，经过近代以来著名学者王国维和蔡元培等人将此概念对国内学界的引介，“美育”逐渐在中国完善了理论体系，并且开始成为中国教育中不可或缺的重要组成部分。但是，在很多人看来，中国的“美育”思想到底还是根植于西方的，然而，本文就是要说明中国有着自己悠久的“美育”传统，并对今天的教育依然有着颇多启发意义。
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