作者：覃正湖; 兰洁视唱教学视唱技能技巧音高概念训练途径
摘要：随着职普“立交桥”的打通，越来越多的中职学生开始参加全国普通高考（艺术类）。在音乐艺术考生的音乐教学中，“视唱”学科已成为大多数中职音乐艺术学生难以跨越的障碍，也成为专业教师在教学中感到较为棘手的难点。根据“视唱”学科的教学特点以及本人多年的教学经验，阐述了视唱教学过程中采取的“听、读、唱、背、写”等教学手段，这是提高中职音乐艺术考生视唱教学质量有效的途径。
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《北方音乐》（CN：23-1062/J）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《北方音乐》为增加我省音乐创作队伍和人才推荐作用，期刊栏目不断更新与完善，既是专业人士的绿地，又是音乐动态、媒体传播的窗口；既是艺术新人的平台，又是展示自我、推荐人才的摇篮；既是了解全国音乐前沿与走向的良师益友，又是创作天地和学习音乐知识的好帮手。
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