作者:李娜竖笛小组化实效性
摘要:音乐课堂中的竖笛教学对培养学生的个性特点,促进学生的各种能力发展都有很大帮助,但在教学过程中学生往往练习一段时间后就会出现兴趣不高,积极性减退,吹奏水平两极分化严重等问题。因此笔者在教学实践中一直在摸索一种能解决以上问题的实效性办法,最终证明以小组化的教学形式进行竖笛教学可以对学生有很大促进与帮助。
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《北方音乐》(CN:23-1062/J)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《北方音乐》为增加我省音乐创作队伍和人才推荐作用,期刊栏目不断更新与完善,既是专业人士的绿地,又是音乐动态、媒体传播的窗口;既是艺术新人的平台,又是展示自我、推荐人才的摇篮;既是了解全国音乐前沿与走向的良师益友,又是创作天地和学习音乐知识的好帮手。
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