作者：满堂练习系统价值取向
摘要：为了探索练习系统的价值取向演变规律，本文选用《故都的秋》为个案，梳理近三十年来人教版高中语文教科书的练习系统。发现练习系统在演变过程中呈现更具开放性，利于多维度的解读文本的特点。教师可依据以上特点，选择最佳教案，合理教学。
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