作者：刘钰静对外汉语教材文化点量化分析汉语教学
摘要：通过对《新实用汉语课本》和《HSK标准教程》这两套初级对外汉语综合教材中有关中国文化点的计量统计,分析比较两套教材中共现文化点的选择、文化点释义及翻译等方面的异同,可以得知《新实用汉语课本》比《HSK标准教程》内容量的安排更为适当,文化点更为全面。
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