作者:张健教育经验碎片化遮蔽化孤立化误区
摘要:教育经验是指人们从事教育实践的经历体验构成的一种生命的存在。当下的教育经验存在着碎片化、遮蔽化、“封装”化、孤立化的倾向,克服教育经验的“四化”偏误,需要“零存整取”、去蔽开显、“起死回生”、长善救失。
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《安徽水利水电职业技术学院学报》(CN:34-1240/Z)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《安徽水利水电职业技术学院学报》2004年全国高职高专学报一等奖、2004年安徽省高等学校优秀学报。主要刊登水利工程、电力工程、机电工程、建筑工程、管理工程、计算机科学及基础学科领域内的学术论文、工程实例等,也适当刊登本院具有创见的教育教学论文。
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