作者：杨有新; 何静宜; 谢琦圆; 罗莎蔬菜栽培学互动式教学理论与实践课程优化
摘要：通过分析蔬菜栽培学课程教学过程中存在的问题,提 出了课程改革和具体的优化措施,借鉴使用互动式教学大纲和进行互动式 教学,完善实践教学体系,建立课程质量考核体系,从而优化蔬菜栽培学课程的教学和提高教学质量.
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《安徽农业科学》（CN：34-1076/S）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《安徽农业科学》综合性农业学术期刊，主要刊登全国范围的农、林、牧、副、渔业基础理论、应用研究及农业经济研究、农史研究等与农业有关的学术研究论文，追踪报道各学科的新实用的农业科技成果。
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